HF-JOAQUÍN RODRIGO

Estimad@s alumn@s: Ante la prolongación del estado de alarma y aunque es posible que el curso de Segundo de Bachillerato se prolongue unas semanas más con respecto al calendario oficial, introducimos unas variaciones sobre las actividades que, en principio, estaban planteadas para poder superar la materia de Psicología en la Tercera Evaluación. -Habrá que realizar en parejas a la vuelta un solo juego de inteligencia programado en SCRATCH. Tendrá un valor de un 60% sobre el total de la nota. -Habrá que entregarse, por correo electrónico, un resumen de una extensión máxima de una cara de folio del artículo "Multiple intelligences and video games: Assessment and intervention with TOI software", que el/la alumn@ puede descargar a través de la entrada de Psicología de este mismo blog o  en https://www.researchgate.net/publication/328743434_Multiple_intelligences_and_video_games_Assessment_and_intervention_with_software_TOI_Inteligencias_multiples_y_videojuegos_Evaluacion...

Estimad@s alumn@s: Ante la prolongación del estado de alarma 15 días más, el Departamento de Filosofía del IES "Joaquín Rodrigo" ha decidido que el 40% de la calificación que se obtenga en la Tercera Evaluación corresponda a actividades prácticas entregadas telemáticamente a distancia y el otro 60% corresponda a calificaciones de controles que se puedan realizar a la vuelta. En el caso concreto de l@s alumn@s de Segundo de Bachillerato de Humanidades y de Sociales, se mantienen a la vuelta los dos exámenes previstos pero su peso en la calificación de la Tercera Evaluación sólo será del 60%. En consecuencia, la actividad a entregar sobre el cuestionario acerca del contrato social de Rousseau ,toma el valor de un máximo de 4 puntos sobre el total de la nota del examen a realizar en la vuelta. El plazo de entrega límite de dicha actividad será del día  3 de abril , a través de correo electrónico. Aunque parece que el curso se prolongará a la vuelta si, por desgracia...

Estimad@s alumn@s: Ante la prolongación del estado de alarma 15 días más, el Departamento de Filosofía del IES "Joaquín Rodrigo" ha decidido que el 50% de la calificación que se obtenga en la Tercera Evaluación corresponda a actividades prácticas entregadas telemáticamente a distancia y el otro 50% corresponda a calificaciones de controles que se puedan realizar a la vuelta. En el caso concreto de l@s alumn@s de Primero de Bachillerato-D, se suspende la realización del pretendido control de lectura sobre un capítulo escogido del libro "Sapiens" de Harari y, en su lugar, se pedirá un resumen de una extensión máxima de la cara de un folio sobre el contenido de dicho capítulo. El plazo de entrega límite será del día 13 de abril , a través de correo electrónico. Si, por desgracia, el confinamiento todavía se prolongara después de esa fecha, el profesor arbitraría una serie de actividades relacionadas con los apartados de la Unidad 8 del libro de texto que, ...

Estimad@s alumnos: Ante la prolongación del estado de alarma quince días más, el Departamento de Filosofía del IES "Joaquín Rodrigo" ha decidido que la alumna y los dos alumnos que se presentaron  al primer examen parcial del día 26 de enero, habiéndolo aprobado, han superado la asignatura con la calificación correspondiente a ese examen. Por lo tanto, las calificaciones de la asignatura pendiente de Filosofía de Primero de Bachillerato, han quedado así: - Fernández de Lope, Javier-7 -Gómez, Paula-8 -Rodríguez, Rubén-6 Para aquell@s alumn@s que no se presentaron a dicho examen, el Dpto. de Filosofía se pondrá en contacto con ellos y les facilitará una prueba telemática para que puedan cumplimentarla y entregarla antes del día 30 de abril.  

Los elementos fundamentales de los apuntes, relativos a este autor, que serían preguntables en el control previsto para después de Semana Santa, serían: 11c1) La crítica orteguiana al Realismo y al Idealismo. 11c2) Ortega y su noción de "circunstancia". 11c5) El socialismo de Ortega.

Gordon Johnson/Pixabay ¿Qué contenidos de los apuntes, referidos a Nietzsche, son imprescindibles para estudiar, una vez que sean explicados en clase? Los siguientes: -CONOCIMIENTO (10c1): Conceptos y metáforas. -ÉTICA (10c2): Moral de esclavos.  -ANTROPOLOGÍA (10c3): El eterno retorno. -DIOS (10c4): "Dios ha muerto".

Estimad@s alumn@s: Podéis encontrar el artículo "Multiple intelligences and video games: Assessment and intervention with TOI software" en el siguiente enlace: https://www.researchgate.net/publication/328743434_Multiple_intelligences_and_video_games_Assessment_and_intervention_with_software_TOI_Inteligencias_multiples_y_videojuegos_Evaluacion_e_intervencion_con_software_TOI/link/5be03844a6fdcc3a8dbf3fdf/download Como sabéis, hay que realizar un breve resumen del mismo y tomar como inspiración algunos de los videojuegos que ahí aparecen, para diseñar en SCRATCH vuestro propio juego.

-Lectura de un capítulo del libro "SAPIENS" : escoge el capítulo entregado en clase por el profesor u otro capítulo que consideres y, en caso de que leas otro capítulo, comunícalo por correo al profesor. Se realizará un control de lectura del mismo después de las vacaciones de Semana Santa. - Control de apartados seleccionados de la Unidad 8. En principio, está programado un examen a la vuelta de este periodo de excepcionalidad sanitaria. En cualquier caso, ese examen sólo se realizará después de que el profesor haya explicado en clase todos los apartados indicados. Recuerda que los contenidos del libro de texto son: p.170-p.171 (1.1. Felicidad y finalidad) De aquí interesa el primer párrafo de la p. 170, el quinto párrafo y el sexto párrafo de la p. 170. y los párrafos 1,2,3,4,5 y 6 de la p. 171. p.171 (1.2. El origen de la ética occidental: universalismo frente a relativismo) De este apartado importa el párrafo 2 y El método socrático y el Intelectuali...

Se confirma que el final de las clases se retrasará en Segundo de Bachillerato, con el consiguiente retraso en la realización de la Prueba de Acceso. Si se cumple el periodo de 15 días de suspensión y no se prorroga en el tiempo, l@s alumn@s de Segundo de Bachillerato prolongarán su período lectivo dos semanas más para poder ir completando los contenidos de los temarios.

(Gordon Johnson/ Pixabay) Los aspectos más importantes sobre Marx que plantearemos en clase serán los siguientes: *En el CONOCIMIENTO, la cuestión del Materialismo histórico y la plusvalía. Cómo los modos de producción históricos determinan el tipo de sociedad capitalista. *En la ANTROPOLOGÍA y la ÉTICA, la Alienación . *En DIOS, la Religión como opio del pueblo .  *En la POLÍTICA, la cuestión de la Dictadura del proletariado .

Fecha : en principio, el día 24 de marzo pero pendiente de decidir en función del desarrollo de los acontecimientos. Contenidos: todos los apartados de los apuntes de KANT excepto los apartados relativos a su obra y a su contexto cultural. Estructura del examen: 1) TEST (20 preguntas de opción múltiple, cada respuesta correcta con un valor de 0,1 puntos). Valor total: 2 puntos. 2) TEXTO escogido de KANT con tres preguntas dirigidas acerca del mismo (cada pregunta vale 1 punto, como máximo). Valor total: 3 puntos como máximo. 3) PROBLEMA a desarrollar en KANT (3 puntos como máximo). 4) Preguntas sobre EL CONTRATO SOCIAL de ROUSSEAU (a entregar a través de correo electrónico antes del examen) (2 puntos como máximo). 

En este blog encontrarás la información imprescindible para realizar las actividades básicas para poder superar la materia de HISTORIA DE LA FILOSOFÍA del IES JOAQUÍN RODRIGO, durante los meses de marzo y abril de 2020. Para empezar, habrá que trabajar en clase y en casa la actividad sobre EL CONTRATO SOCIAL de ROUSSEAU, entregada por el profesor el día 9 de marzo de 2020. Por favor, éstate atent@ a este blog para ir recibiendo nueva información y envía tus comentarios a este blog. Para enviar actividades, puedes usar el correo electrónico facilitado por el profesor. Gracias.